sábado, 29 de junio de 2013

CETPRO CONDEVILLA - SAN MARTIN DE PORRES



Somos una institucion donde formamos a personas para estar aptos de integrarse al mercado laboral, y una de las especialidades con mayor demanda laboral es el MODULO DE CUIDADOS DEL ADULTO MAYOR. 

CETPRO PROMAE CONDEVILLA

Director: Misael Garcia
Jr. Max Uhle 2402, Urb. Condevilla - San Martín de Porres
Teléfono: 567 5855

El Cetpro “Condevilla”  brinda capacitación técnica integral globalizada, acorde al avance de la ciencia y la tecnología en sus diferentes opciones ocupacionales y  contando con amplios talleres debidamente equipados con herramientas y máquinas modernas formando y forjando a los estudiantes en el trabajo y para el trabajo productivo de acuerdo a la demanda del sector empresarial y en función  a un análisis ocupacional elaborado  por un selecto e idóneo personal docente altamente competitivo.
Cetpro
Nuestro Local
Dependiente de la UGEL Nro.02;Cuenta con talleres de:
Confecciones y Textiles
Electricidad – Electrónica
Computación e Informática
Mecánica y Motores
Mecánica y Metales
Servicios Sociales y Asistenciales
Estética Personal – Cosmetología
Hostelería y Turismo.

Reseña Histórica:
El Cetpro “Condevilla” mediante R.D.Z.  N  180-80  fue creada como programa de calificación extraordinaria  “José sabogal” siendo entonces el extinto profesor José Casas Vachi, el gestor de esta acción educativa, paralelamente se inician las labores de capacitación  en  dos especialidades   carpintería y soldadura eléctrica, las cuales sirvieron como punto de partida ya que simultáneamente  se realizaron servicios de producción a gran escala,  lo que fue originando  la ampliación y capacidad de manera precaria en infraestructura, ya que no se contaba de manera formal y legal con la documentación respectiva.
Transcurre el tiempo, y la use n 06 con R.D N 623-87 cambia la nominación del C.E  en  centro de educación ocupacional “PROMAE CONDEVILLA”,  siendo  el gestor de  esta innovación educativa, el actual director Lic. Misael García Morales.  A la fecha  el señor director ha logrado mediante  gestión a instituciones públicas y privadas, la construcción  de una moderna  infraestructura  que a su vez  se sigue ampliando en la construcción de nuevos  talleres empleando la generación de recursos propios, con la única finalidad de dar mayor cobertura a la excesiva demanda que supera  los 700 estudiantes distribuidos en los tres turnos, y  demandados en 13 especialidades conformando 41 secciones que están recibiendo una capacitación efectiva y de calidad.
Actualmente con fecha 5 de mayo del 2005 existe la R.M 0285 donde cambia la nominación de Ceo Promae a Centro de Educación Técnico Productiva, institución que viene brindando capacitación modular y complementando  el reforzamiento de prácticas pre – profesionales en empresas mediante convenios previa certificación del módulo profesional.

VISIÓN:
El CETPROCONDEVILLA se proyecta como paradigma de calidad de excelencia  educativa, tecnológica, productiva, emprendedora autosuficiente orientada a la formación y capacitación técnico profesional productiva integral, de alto nivel competitivo con tecnología de última generación, mediante un personal profesional idóneo, promocionando en sus egresados capacidades informáticas, analíticas, organizativas, tecno productivas, críticas y autocriticas, con toma de decisiones y emprendedora para un exigente mercado laboral competitivo, transformándose en agente del cambio socio – económico y capaz de alcanzar una calidad de vida digna y justa en el orden personal, familiar y social.
MISIÓN:
Mantener un clima institucional de calidad donde exista la comprensión, cooperación, compañerismo y una fuerza emprendedora para cambiar a todos los agentes de la comunidad educativa del CETPROCONDEVILLA.
Garantizar la adquisición de las competencias y desarrollo de las capacidades aptitudinales y funcionales de responsabilidad previstas en el perfil profesional de la especialidad, a través de aprendizajes significativos, desarrollando las potencialidades creativas que permitan la inserción de sus egresados en el mercado laboral.
Mejorar permanentemente los procesos tecnológicos de producción aprendizaje enseñanza, haciendo uso de las leyes, principios, enfoques, estrategias metodológicas analíticas, activas y dinámicas, técnicas individuales y socializadoras del conocimiento orientadas al desarrollo de competencias y capacidades aptitudinales teórico – práctico.
Contar con un Director, poseído de gran capacidad y liderazgo gerencial empresarial, planificador de todas las actividades innovadoras, dinámico, creativo, asertivo, proactivo, emprendedor, empático, honrado y aperturado al dialogo permanente, con visión del manejo de personal en los procesos  de gestión educativa, productiva administrativa e institucional.
Contar con un equipo de trabajo altamente calificado, cohesionado, identificado y comprometido con los fines, objetivos y metas de las tareas educativas, mejorando permanentemente las estrategias de planificación y operatividad de los procesos educativos, productivos, administrativos e institucionales, coadyuvando  a la buena imagen institucional interna y externa.
Perfeccionar, actualizar, supervisar, monitorear y evaluar permanentemente al personal con el propósito de mantener un nivel de eficiencia y eficacia de desempeño acorde con los adelantos científicos y tecnológicos de la gestión educativa, que permitan el logro de la misión y visión institucional.

EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVA

CENTROS DE EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVA "DAC"


Dentro del Sistema Educativo Peruano, la Educación Técnico Productiva esta definida como una FORMA EDUCATIVA, relativamente considerada como intermedia entre la Educación Básica y la Educación Superior; cuya finalidad es el desarrollo de capacidades laborales para generar la inserción o reinserción laboral de los estudiantes (participantes). 
Esta Forma Educativa, dentro de los contextos tipificados como pobres o extremadamente pobres cobran una dimensión que sobrepasa lo propuesto por el mismo Ministerio de Educación; hecho que se plasma en que éstos Centros de Educación Técnico Productiva (CETPRO), son la alternativa productiva para empezar a soñar con la eliminación de ese estado socio económico deplorable - LA POBREZA.
PERSONAL DE CETPRO DE NUESTRA UGEL "DANIEL ALCIDES CARRIÓN"


Néstor Ledesma cita en su artículo "La Educación Técnico Productiva y la lucha contra la pobreza en el corto plazo"; lo que la UNESCO, Seúl, abril 1999 señala: "La enseñanza técnica y profesional, como parte integrante del aprendizaje a lo largo de la vida, está llamada a ejercer una función determinante en esta nueva era, como instrumento efectivo para alcanzar los objetivos de una cultura de paz, un desarrollo sostenible y respetuoso con el medio ambiente, una mayor cohesión social y una ciudadania internacional.

Hagamos pués de este espacio educativo un verdadero potencial productivo que busque insertar a la PEA, a poblaciones deprimidas que cuentan con recursos diversos en su zona, pero que por la falta de emprendimiento siguen postrados en ese banco de oro, del que hizo mención Raimondi.
En nuestro afán de apoyar a los docentes les ofrecemos una herramienta versátil que les permitirá elaborar sus módulos ocupacionales de manera que usted tenga un instrumento pedagógico vivo, se trata del software ForMod 2.5; este software esta basado en la Guia de Programación Modular para el ciclo básico y toma las consideranciones técnica pedaghógicas de la educación técnico productiva.







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